|
מהות התקשורת
|
אני שמחה להכין אתכם היום לקבל דרכי שני כלים עוצמתיים
מיוחדים ופשוטים לכאורה ,אבל הם הרבה יותר משהדמיון שלכם
כעת יוכל לתפוס על מורכבותם והסוד שבהם.
הכלים האלה יפעילו את מערכות הקשר שלכם עם זולתכם באופן הרצוי ונכון לכם במידה ותתרגלו ותלמדו את הכלים האלה .
הפעלה תקשורתית
הכלים נקראים : הכנה וכללי שיח /כללי סדנה
יש לנו 3 מפגשים ונקווה שמשהו מהאוצר הזה יעבור ויוטמע ,אם כי ולאורך זמן ברור לי שאלה כלים לחיים ויש לעבוד עימם בקבוצה , באופן תהליכי עלמנת שיוטמעו וישיגו לכל אחד את התוצאות הרצויות.
מערכת קשר המשלימה .
מושגים: מהי תקשורת : התקשרות מיוחדת באופנים שונים, ותמיד בין שני דבריםמנוגדים. באופנים שונים, במידת קשר שונה, במידת הריחוק ביניהם, וכן הלאה, אבל זוהתקשורת. אם לא היו האנשים, הצמחים, החיות, והדוממים, מחולקים לפי התכונות השונותשבהם, אז לא הייתה צריכה להיות תקשורת .
תקשורת היא התקשרות מיוחדת באופנים שונים בין שני חלקים המנוגדים ומקושרים .
תקשורת היא מהות החיים כי אם לא היה לנו את חלקי הטבע השונים אנשים דוממים צמחים חיות מחולקים לפי התכונות השונות שבהם ,לא היינו צריכים אותה .
הטבע שאנו חלק בלתינפרד ממנו מקושר לאדם בהתקשרות פנימית מיוחדת ובאמצעות התבוננות בדרגות השונותשבטבע שנקראות דומם צומח חי ומדבר אנחנו יכולים לראות רמות,דרגות שונות של התפתחותהתקשורת ,כמערכת ,הטבע בנוי מדומם צומח חי מדבר כאשר בין דרגה לדרגה יש קפיצתמדרגה .
גם נוכל לראות אתמערכת היחסים הגלובאלית והאינטגרלית של הטבע עם האדם .
כלומר הטבע זו מערכת חוקים קבועים ומוחלטים שיש בתוכה מערכת קשר מיוחדת שבלשון בני אדם נקראת מערכת יחסים
ובמושגי תקשורת אנימעוניינת להביא לתשומת לבכם פן חדש של הסתכלות ,ממקום של קשר מיוחד שיש לאדם כחלקמהטבע תוך שימת לב למערכת היחסים שיש לי כפרט טבעי ,עם המציאות הטבעית,שלצערנוהחברה האנושית התרחקה ממנה מהטבע ונעשתה חברה תעשייתית טכנולוגית צרכנית ולהראות לכם את שלב ההתפתחות הבא שאליה הולכת החברה האנושית מצד הטבע .
אומנם שהתרחקנו מהטבע,אבל טבע זה טבע, החוקים שלו קבועים ומוחלטים, אי ידיעת החוקים אינה פותרת אדםמלהינזק או להתפתח וגם אנו יודעים שאת הקידמה אי אפשר לעצור.
החברה שלנו כבר ערה יותר למצב הבא שלה, מעצם ההתפתחות הטכנולוגית וכבר אנו חיים בקשרים וריטואלים ,במדיה נוספת ומצד הטבע זה בעצם המימד הבא של התפתחות הטבע והאדם שבתוכה,שהוא חלק בלתינפרד מהטבע ,פלוס אחד . הפלוס אחד של האדם בטבע זה העובדה שהוא משתמש באוצרות הטבעבחומרי הגלם ובדרגות הקודמות דומם צומח וחי ולנצל אותם לתועלת עצמו וגם שהוא כיצורשנקרא מדבר יכול להבדיל מהחי ובכלל משאר הדרגות הקודמות הוא יכול לחקור את היש את הטבע ולשכלל את ההבחנות שלו באמצעים שהוא מרכיב כגון משקפיים טלסקופ מיקרוסקופ,כמדען. אבל דבר אחד נשאר אצל האדם שלנו בסימן שאלה וזה חקר האדם את עצמו . כי האדם יכוללחקור את הדרגות הקודמות הנמוכות ממנו ,אבל את עצמו את הדרגה שבה הוא נמצא ,הוא לאיכול לחקור כמו באופן שחקר את החי או הצומח דומם כשהוא מעליו . כשאדם בא לחקור אתעצמו את הדרגה שבה הוא נמצא,הוא צריך כוח מדרגה מעליו . בכדי לקבל ממצאים שתופסים את שורש הויתו הואצריך כבר לקבל מבט ממקום גבוהה יותר ממנו במצבו הנוכחי , כלומר מהמדרגה הבאה שלובהתפתחות וממנה למשוך ולהקיש ולמצוא את הנתונים והממצאים שישלימו את הצרכים שלווהמטרה שלו בחקירה.
שורש החיים שלי ,סיבת החיים, סיבת הדברים ,שעונה לשאלות מהותיות כמו למה ? בשביל מה אני חי ? את מי אני מהנה ? מה הטעם בחיי? שאלות של המדרגה הבאה שלי בהתפתחות .
בהקשר של התקשורת אנחנו נתייחס לתקשורת כמערכת יחסים בין כל חלקי הטבע השונים ונתמקד בחלק שנקרא המדבר . למה אני מכנה את החלק האדם בטבע כמדבר ,משום שאני רוצה שנראה את ההתפתחות ההדרגתית של אותו יצור מדבר בטבע לפי דרגות של התפתחות .
אומרים המקובלים שהאדם לא סיים את ההתפתחות שלו .
וכשאנחנו מדברים על האדם אנו מדברים על רצונות תכונות מחשבות
וכשאנו מסתכלים כבני אדם על הטבע אנו מסתכלים על התכונות של הדומם צומח וחי
דומם תכונתו יציבות קביעות שהתנועה שבו לא ניכרת לעין עומד לא זז וכן הלאה
והצומח שהוא נע כלפי מעלה..
חי -יש לו כבר תנועה משל עצמו ,הוא מוליד ...
מדבר...
מערכת יחסים נמדדת לפי קירוב או ריחוק מקום אבל ברמת האדם השלם ,טיב הקשר ביני לבין הזולת נקבע לאו דווקא בבחינת קירוב או ריחוק מקום ,אני יכול לחיות עם אותו בן אדם בתוך אותו בית וכל אחד בעולמו הוא .כלומר טיב היחסים נמדד, לפי מידת הקרבה ברצונות משותפים,תכונות משותפות משלימות זו את זה ,או להבדיל מרחיקות אותנו זה מזה .
|
|
|
|
- התקשורת היא מהות החיים
- קשר בין ניגודים מפתח את החיים - - בהתקשרות החדשה מתגלה רמת חיים חדשה. עולם של מידע ורגש בלתי מוגבלים |
|
|
|
|
|
אפתח בהודיה ואספר מעט על עצמי ועל ההכנות שלי למפגש.
מפגש ראשון-
1.סבב שאלה במעגל :
כל אחד מתבקש להציג את שמו ואת היחס שלו לשם שלו.
2.הרצאונת -השכל הפועל איך זה עובד
- שיח פנימי,שיח חיצוני והקשר בניהם
3. .משחק אסוציאציות
אתם מתבקשים להעלות על הכתב אסוציאציות שעולות לכם -הדבר הראשון שעולה לי כשאני שומע מילה שהמנחה אומר .בלי לשקול לסנן גם אם עולה לי משהו לא קשור מה שעולה לי אני רושם .
איזה אסוציאציה מעלה בי המילה טבע .
1.מתחלקים לזוגות .ממספרת אותם לאחד ושתיים . מתיישבים זה מול זה .
מספרי אחד ניגשים לערימה באמצע החדר ושולפים באקראי דף אחד .
מספרי 2 ניגשים לשולחן שלידי ולוקחות דף צבעוני שבו 3 שאלות .
חוזרים לשבת מספרי 2 מנחים בשאלות את מספרי 1.
תקריאי בבקשה את המילים שיצאו לך
תבחרי מילה אחת .
מהי המילה שבחרת וספרי בקצרה מה זה בשבילך ....
2.איך זה קשור לחיים שלך היום?
3. איזו שאלה זה מעלה בך?
חוזרים למליאה כל אחד מוזמן אם רוצה כמובן לשתף
מה המשחק אסוציאציות עורר בי ?
סדנה.
שאלה:
כולם עונים על השאלה ביחד . כולם מדברים ביחד
סדנה 2
ממנים מודרטור שמעביר את השאלה והנחיות .
https://www.youtube.com/watch?v=NxRI8c496LA
משמיעים כללי סדנה.
משוב.
|
מהות התקשורת
|
אני שמחה להכין אתכם היום לקבל דרכי שני כלים עוצמתיים
מיוחדים ופשוטים לכאורה ,אבל הם הרבה יותר משהדמיון שלכם
כעת יוכל לתפוס על מורכבותם והסוד שבהם.
הכלים האלה יפעילו את מערכות הקשר שלכם עם זולתכם באופן הרצוי ונכון לכם במידה ותתרגלו ותלמדו את הכלים האלה .
הפעלה תקשורתית
הכלים נקראים : הכנה וכללי שיח /כללי סדנה
יש לנו 3 מפגשים ונקווה שמשהו מהאוצר הזה יעבור ויוטמע ,אם כי ולאורך זמן ברור לי שאלה כלים לחיים ויש לעבוד עימם בקבוצה , באופן תהליכי עלמנת שיוטמעו וישיגו לכל אחד את התוצאות הרצויות.
מערכת קשר המשלימה .
מושגים: מהי תקשורת : התקשרות מיוחדת באופנים שונים, ותמיד בין שני דבריםמנוגדים. באופנים שונים, במידת קשר שונה, במידת הריחוק ביניהם, וכן הלאה, אבל זוהתקשורת. אם לא היו האנשים, הצמחים, החיות, והדוממים, מחולקים לפי התכונות השונותשבהם, אז לא הייתה צריכה להיות תקשורת .
תקשורת היא התקשרות מיוחדת באופנים שונים בין שני חלקים המנוגדים ומקושרים .
תקשורת היא מהות החיים כי אם לא היה לנו את חלקי הטבע השונים אנשים דוממים צמחים חיות מחולקים לפי התכונות השונות שבהם ,לא היינו צריכים אותה .
הטבע שאנו חלק בלתינפרד ממנו מקושר לאדם בהתקשרות פנימית מיוחדת ובאמצעות התבוננות בדרגות השונותשבטבע שנקראות דומם צומח חי ומדבר אנחנו יכולים לראות רמות,דרגות שונות של התפתחותהתקשורת ,כמערכת ,הטבע בנוי מדומם צומח חי מדבר כאשר בין דרגה לדרגה יש קפיצתמדרגה .
גם נוכל לראות אתמערכת היחסים הגלובאלית והאינטגרלית של הטבע עם האדם .
כלומר הטבע זו מערכת חוקים קבועים ומוחלטים שיש בתוכה מערכת קשר מיוחדת שבלשון בני אדם נקראת מערכת יחסים
ובמושגי תקשורת אנימעוניינת להביא לתשומת לבכם פן חדש של הסתכלות ,ממקום של קשר מיוחד שיש לאדם כחלקמהטבע תוך שימת לב למערכת היחסים שיש לי כפרט טבעי ,עם המציאות הטבעית,שלצערנוהחברה האנושית התרחקה ממנה מהטבע ונעשתה חברה תעשייתית טכנולוגית צרכנית ולהראות לכם את שלב ההתפתחות הבא שאליה הולכת החברה האנושית מצד הטבע .
אומנם שהתרחקנו מהטבע,אבל טבע זה טבע, החוקים שלו קבועים ומוחלטים, אי ידיעת החוקים אינה פותרת אדםמלהינזק או להתפתח וגם אנו יודעים שאת הקידמה אי אפשר לעצור.
החברה שלנו כבר ערה יותר למצב הבא שלה, מעצם ההתפתחות הטכנולוגית וכבר אנו חיים בקשרים וריטואלים ,במדיה נוספת ומצד הטבע זה בעצם המימד הבא של התפתחות הטבע והאדם שבתוכה,שהוא חלק בלתינפרד מהטבע ,פלוס אחד . הפלוס אחד של האדם בטבע זה העובדה שהוא משתמש באוצרות הטבעבחומרי הגלם ובדרגות הקודמות דומם צומח וחי ולנצל אותם לתועלת עצמו וגם שהוא כיצורשנקרא מדבר יכול להבדיל מהחי ובכלל משאר הדרגות הקודמות הוא יכול לחקור את היש את הטבע ולשכלל את ההבחנות שלו באמצעים שהוא מרכיב כגון משקפיים טלסקופ מיקרוסקופ,כמדען. אבל דבר אחד נשאר אצל האדם שלנו בסימן שאלה וזה חקר האדם את עצמו . כי האדם יכוללחקור את הדרגות הקודמות הנמוכות ממנו ,אבל את עצמו את הדרגה שבה הוא נמצא ,הוא לאיכול לחקור כמו באופן שחקר את החי או הצומח דומם כשהוא מעליו . כשאדם בא לחקור אתעצמו את הדרגה שבה הוא נמצא,הוא צריך כוח מדרגה מעליו . בכדי לקבל ממצאים שתופסים את שורש הויתו הואצריך כבר לקבל מבט ממקום גבוהה יותר ממנו במצבו הנוכחי , כלומר מהמדרגה הבאה שלובהתפתחות וממנה למשוך ולהקיש ולמצוא את הנתונים והממצאים שישלימו את הצרכים שלווהמטרה שלו בחקירה.
שורש החיים שלי ,סיבת החיים, סיבת הדברים ,שעונה לשאלות מהותיות כמו למה ? בשביל מה אני חי ? את מי אני מהנה ? מה הטעם בחיי? שאלות של המדרגה הבאה שלי בהתפתחות .
בהקשר של התקשורת אנחנו נתייחס לתקשורת כמערכת יחסים בין כל חלקי הטבע השונים ונתמקד בחלק שנקרא המדבר . למה אני מכנה את החלק האדם בטבע כמדבר ,משום שאני רוצה שנראה את ההתפתחות ההדרגתית של אותו יצור מדבר בטבע לפי דרגות של התפתחות .
אומרים המקובלים שהאדם לא סיים את ההתפתחות שלו .
וכשאנחנו מדברים על האדם אנו מדברים על רצונות תכונות מחשבות
וכשאנו מסתכלים כבני אדם על הטבע אנו מסתכלים על התכונות של הדומם צומח וחי
דומם תכונתו יציבות קביעות שהתנועה שבו לא ניכרת לעין עומד לא זז וכן הלאה
והצומח שהוא נע כלפי מעלה..
חי -יש לו כבר תנועה משל עצמו ,הוא מוליד ...
מדבר...
מערכת יחסים נמדדת לפי קירוב או ריחוק מקום אבל ברמת האדם השלם ,טיב הקשר ביני לבין הזולת נקבע לאו דווקא בבחינת קירוב או ריחוק מקום ,אני יכול לחיות עם אותו בן אדם בתוך אותו בית וכל אחד בעולמו הוא .כלומר טיב היחסים נמדד, לפי מידת הקרבה ברצונות משותפים,תכונות משותפות משלימות זו את זה ,או להבדיל מרחיקות אותנו זה מזה .
|
|
|
|
- התקשורת היא מהות החיים
- קשר בין ניגודים מפתח את החיים - - בהתקשרות החדשה מתגלה רמת חיים חדשה. עולם של מידע ורגש בלתי מוגבלים |
|
|
|
|
|
אפתח בהודיה ואספר מעט על עצמי ועל ההכנות שלי למפגש.
מפגש ראשון-
1.סבב שאלה במעגל :
כל אחד מתבקש להציג את שמו ואת היחס שלו לשם שלו.
2.הרצאונת -השכל הפועל איך זה עובד
- שיח פנימי,שיח חיצוני והקשר בניהם
3. .משחק אסוציאציות
אתם מתבקשים להעלות על הכתב אסוציאציות שעולות לכם -הדבר הראשון שעולה לי כשאני שומע מילה שהמנחה אומר .בלי לשקול לסנן גם אם עולה לי משהו לא קשור מה שעולה לי אני רושם .
איזה אסוציאציה מעלה בי המילה טבע .
1.מתחלקים לזוגות .ממספרת אותם לאחד ושתיים . מתיישבים זה מול זה .
מספרי אחד ניגשים לערימה באמצע החדר ושולפים באקראי דף אחד .
מספרי 2 ניגשים לשולחן שלידי ולוקחות דף צבעוני שבו 3 שאלות .
חוזרים לשבת מספרי 2 מנחים בשאלות את מספרי 1.
תקריאי בבקשה את המילים שיצאו לך
תבחרי מילה אחת .
מהי המילה שבחרת וספרי בקצרה מה זה בשבילך ....
2.איך זה קשור לחיים שלך היום?
3. איזו שאלה זה מעלה בך?
חוזרים למליאה כל אחד מוזמן אם רוצה כמובן לשתף
מה המשחק אסוציאציות עורר בי ?
סדנה.
שאלה:
כולם עונים על השאלה ביחד . כולם מדברים ביחד
סדנה 2
ממנים מודרטור שמעביר את השאלה והנחיות .
https://www.youtube.com/watch?v=NxRI8c496LA
משמיעים כללי סדנה.
משוב.